Қарашаның 1 жұлдызында 5-11 сыныптардың   сынып жетекшілерімен  коуч-тренинг өткізілді. Іс шараның мақсаты: ұстаз бен шәкірт арасындағы қамқорлык,  сыйластық, достық секілді ізгі қасиеттерді нығайту. Ұйымдастырған ДТІЖО А. Ж. Оспанова.

   Я, как учитель, как родитель, обеспокоена качеством образования в четвертой четверти. Реализация образования в период пандемии — это тяжелое испытание не только для учителей, но и для родителей. Организовывая обучение на дому, педагогу важно наладить взаимодействие с учеником и его родителями для достижения максимального эффекта получения знаний. Необходимо очень взвешено подходить к выбору платформы обучения с учетом разных технических средств у учащихся и вариативности в скорости сети Интернет. 

     Мы, учителя школы-лицея имени Магжана Жумабаева, с 16го марта 2020года под руководством нашего директора Аширимбетовой Ж.А. начали подготовку к новой форме обучения. В первую очередь, начали опробировать онлайн-платформы,программы, мессенджеры, изучать интернет- ресурсы. Была проделана огромная подготовительная работа.

     Я считаю, что каждый учитель использует свой опыт, умения и навыки, чтобы дистанционный урок был эффективным. Каждый свой урок я стараюсь начать с позитивного настроя, поднять детям настроение, выразить им свою любовь. В ответ дети всегда отзываются благодарностью, признательностью. Душа ребенка, пусть это даже старшеклассник - чистый родник, журчащий искренностью. Познакомив с целями урока, даю им конкретный план действий:изучи, выполни,ответь.

  Учитывая тему урока, степень усвоения материала, предлагаю задания творческого характера, которые не требуют особых усилий и не занимают много времени.Такие как продолжи фразу, найди соответствия, построй ассоциативный ряд, выбери иллюстрацию и т.д.

В дистанционном обучении я вижу как плюсы, так и минусы. У детей появилось больше свободного времени,они читают дополнительную литературу, научные статьи, исторические материалы, выполняют творческие задания, самовыражаются и самосоверщенствуются. Но на уроках чувствуется, что им не хватает живого человеческого общения, взаимодействия. Особенно, это проявляется на уроках литературы. Когда им хочется дисскутировать, полемизировать, спорить и доказывать свою точку зрения. 

    Думаю, что опыт дистанционного ообучения можно использовать в дальнейшем для детей с ограниченными возможностями здоровья. Обучение на дому делает их оторванными от мира общения со сверстниками и ограничивает образовательные возможности личным общением с учителем. Такие элементы дистанционных технологий, как совместное коллективное обучение с применением сетевых технологий ,телеконференций, аудиочатов, существенно расширит круг общения и возможности учащихся в получении более полного образования. 

   Я уверена, что закончится этот тяжелый период для всей страны, наши дети успешно закончат учебный год и счастливо отдохнут на летних каникулах. Главное, мы-вместе. Біз біргеміз.

Учитель русского языка и литературы 

 школы-лицея имени Магжана Жумабаева,   

Мойынкумского района, Жамбылской области

Аманжолова Алмагуль Егизбаевна

          

Ағылшын ғалымы Джеймс «Оқушы табысты білім алуы үшін мұғалімнің де оқуын жалғастыруы негізгі болып табылады» деп атап көрсеткендей, мұғалімдер де  білім   беру барысында кәсіби мәдениетті жүйелі түрде дамытуы тиіс. Оқыту мен оқудың үздік әдістерін меңгермей, сапалы білім беру мүмкін емес. Өйткені оқушы ғана емес, мұғалім де үнемі жетіліп отыру қажет.

Соңғы кезде әлемде болып жатқан жағымсыз оқиғалар адамзатты   дүр сілкіндіргені бәрімізге мәлім. Еліміздегі мегаполистердің карантинге жабылуы, жұмыстың тоқтауы, қоғамдық шаралардың кейінге шегерілуі – бәрі біздер үшін күтпеген жайт.  Ал,  біздерге ,яғни, педагог қызметкерлеріне   тосын жаңалық – мектептердің қашықтан оқытуға көшуі. Әрине,  бұл  жайт  аяқ асты болғандықтан, оқушылар,мұғалімдер мен ата-аналар үшін түрлі күдік тудырғаны рас. Көптің көкейінде сауал көп еді «қалай болар екен?» деген түрлі қобалжулар, қорқыныш, сенімсіздік  белең алғанын жасырмаймыз. Дегенмен, іштегі қорқыныш, үрей, сенімсіздікке қарамастан алға қарай қадам жасауды жөн көрдік.  Дайындықты арттырып, іздендік,еңбектендік.

Білім беру - ел болашағы үшін аса жауапты үрдіс .Сондықтан білім беру саласына қай мемлекетте болмасын  аса жауапкершілікпен  қарайды. Ал қазіргі жағдайда сапалы, нәтижелі білім беру үрдісін ұйымдастыру қиындай түскені анық. Ақпараттандырылған ғасырда озық технологияның үздік жемістерін пайдалану   тек  дамыған елдердің шешімі. Сондықтан еліміз үшін бұл да бір жаңа белес, жаңа жетістік шығар. М.Жұмабаев атындағы мектеп-лицей  мұғалімдері  еш ойланбастан, қашықтан  оқу   жүйесінің  бүге- шігесін бірден меңгеріп, жүйелі түрде оқытуды бастап та кеттік. Қазір WATsap жүйесі арқылы оқушыларға  OPIQ. kz., BILIM lend, Дарын онлайн арқылы қызықты сабақтар  ұйымдастырып, түрлі көрнекіліктер пайдаланудамыз.

Сынып жетекшілер оқушыларына арнайы чаттар ашып, оқушылардың ата-аналарымен тығыз байланыс орнату арқылы сабаққа түгел қатысуын қамтамасыз етуде. Оқушылардың сабаққа деген қызығушылығы артып, жауапкершілікпен тапсырмаларды орындауы бізді де қуантады. Демек нәтиже қуантарлық! Оқушыларымыз мұғалімдеріне, мектепке деген сағыныштарын түрлі мессенджерлер арқылы «РАХМЕТ!» жолдаулары көңілімізге қуаныш орнатады. Иманжүзді, ибалы, білімді ұрпақ тәрбиелегенімізге қуанып та, сүйініп те қоямыз. «Бұлыңғыр күннің артынан, бұлтты түре күн шығар» деген пендеміз ғой. Бұл күндер де артта қалар.